Bilgiyi Düzenlemenin Yolu: Cornell Not Alma Tekniği
Bilgiyi Düzenlemenin Yolu: Cornell Not Alma Tekniği
Not alma teknikleri, öğrenme sürecinde önemli bir yer tutar. Öğrenciler, bilgiyi düzenleme ve anlamlandırma konusunda farklı yöntemler kullanabilir. Bunlardan biri de Cornell Yöntemidir. Bu yöntem, bilgilerin sistematik bir şekilde kaydedilmesi için geliştirilmiştir. Cornell tekniği, özgün Not Alma düzeni ile hem derste hem de kişisel çalışmalarda verimli bir şekilde bilgi edinmeyi sağlar. Doğru uygulandığında, bilginin kalıcılığını artırır. Öğrenciler bu yöntem sayesinde notlarını kolaylıkla gözden geçirebilir, gerekli yerleri hızlıca bulabilir ve sunum gibi çeşitli durumlarda etkili bir biçimde hazırlık yapabilirler. Cornell tekniği, sadece akademik başarıyı artırmakla kalmaz; ilerleyen yaşamda bilgi düzenleme becerisi kazandırarak profesyonel hayatta da etkili bir araç olur.
Cornell Yöntemi Nedir?
Cornell Yöntemi, 1950 yılında Cornell Üniversitesi'nde bir akademisyen tarafından geliştirilmiştir. Bu yöntem, öğrencilerin derslerde ve okumalarında bilgiyi daha etkili bir şekilde organize etmelerini amaçlar. Temel olarak, notlar üç ana kısma ayrılır: ana not bölümü, anahtar kelime bölümü ve özet bölümüdür. Ana not bölümü, ders sırasında alınan önemli bilgileri içerir. Anahtar kelime bölümü, dersin ana noktalarını ve kavramlarını hatırlamaya yardımcı olmak için kullanılır. Özet bölümü ise dersin genelinde alınan bilgilerin kısa bir özetini sağlar. Bu yapı, öğrencilere notlarını gözden geçirme ve bilgiler arasında bağlantı kurma fırsatı tanır.
Cornell tekniğinin en önemli avantajlarından biri, öğrencilerin bilgiyi aktif bir şekilde işlemesini teşvik etmesidir. Öğrenciler, ders sırasında pasif bir şekilde dinlemek yerine, önemli noktaları seçmeye ve kendi kelimeleriyle ifade etmeye yönlendirilir. Bu yaklaşım, öğrenmenin derinleşmesine katkı sağlar. Ayrıca, bu yapı sayesinde öğrenciler, sınav dönemlerinde notlarını hızlıca gözden geçirebilir ve hatırlama becerilerini geliştirir. Cornell Yöntemi, hem bireysel hem de grup çalışmalarında etkili bir şekilde kullanılabilir.
Nasıl Uygulanır?
Cornell tekniğini uygulamak oldukça basittir. Not almak için bir kağıt veya dijital not alma aracı kullanılır. Kağıdı üç bölüme ayırmak gereklidir. Üst kısmın, sayfanın yaklaşık üçte biri kadar olan bölümüne ana notlar yazılır. Sayfanın sol tarafında, anahtar kelimeleri veya soruları yazmak için dar bir sütun bırakılır. En altta ise, dersin özeti için alan bulunmaktadır. Bu bölümler arasında işlevsel bir bağlantı kurmak önemlidir. Öğrenciler ders sonunda, ana notların özetini yazmayı unutmamalıdır.
Uygulamada dikkat edilmesi gereken bir diğer nokta, notları almak için bilgileri özümsemektir. Öğrencilerin, öğretmenin söylediklerine dikkat etmeleri ve öne çıkan noktaları hızlıca not etmeleri gerekir. Dersten sonra notların gözden geçirilmesi ve anahtar kelime bölümünün doldurulması katkı sağlar. Bu süreç, bilgilerin kalıcılığını artırır. Zamanla, öğrenciler bu yöntemde ustalaşabilir ve daha verimli notlar alabilirler.
Faydaları Nelerdir?
Cornell yönteminin en önemli faydalarından biri, bilginin daha kalıcı hale gelmesini sağlamasıdır. Sistematik bir şekilde düzenlenen bilgiler, öğrencilerin bilgilere olan hakimiyetlerini artırır. Öğrenciler, dersleri takip ederken önemli bilgileri seçmekte zorlanmaz. Daha sonra notlarını gözden geçirdiklerinde akıllarında daha net kalır. Bu durum; sınavlarda ve uygulamalı derslerde başarıyı doğrudan etkiler. Yoğun bilgi akışı bulunan alanlarda çalışan öğrenciler için bu yöntem oldukça etkilidir.
Başka bir fayda ise, öğrenmeyi aktifleştirmesidir. Öğrencilerin bilgiyi kendi sözcükleriyle ifade etmeleri giriştir. Not alırken duyulan aktif katılım, derinlemesine çalışma yapmayı teşvik eder. Bu yöntemle, yalnızca bilgilerin yazılması değil, aynı zamanda anlamlandırılması da sağlanır. Böylece bilgi üzerinde düşünme süreci başlar. Uzun vadede öğrencilerin özgüvenlerini artırarak, daha etkili bir öğrenme süreci sağlamaktadır.
Diğer Not Alma Yöntemleri
Farklı not alma yöntemleri, öğrencilerin ihtiyaçlarına göre çeşitlilik gösterir. Örneğin, klasik not alma yöntemi, öğretmenin anlatımına bağlı olarak, öğrencilerin aynı anda not almasına dayanır. Ancak bu yöntem, genellikle bilgilerin oldukça yüzeysel kalmasına neden olabilir. Anahtar kelimeler ve kavramlar belirlenmeden alınan notlar, unutulma sürecini hızlandırır. Bu yöntemde, özellikle kalem kullanma becerisi olan öğrenciler için zorluklar ortaya çıkabilir.
Başka bir yöntem ise akış diyagramlarıdır. Burada, öğrenciler belirli bir konu etrafında bilgi akışını görsel olarak düzenler. Akış diyagramları, karmaşık bilgileri daha anlaşılır hale getirir. Özellikle görsel öğrenme stillerine sahip bireyler için yararlıdır. Çeşitli not alma yöntemleri arasında, öğrencilerin hangi yöntemi seçecekleri tamamen kişisel tercihlere dayalıdır. Her bireyin öğrenme stili farklılık gösterir ve bu nedenle en iyi hangisi ise o yöntem uygulanmalıdır.
- Klasik Not Alma Yöntemi
- Akış Diyagramları
- Mind Map (Zihin Haritası)
- Özelleştirilmiş Not Alma Uygulamaları
Not alma teknikleri, kişisel ve akademik gelişim açısından büyük bir öneme sahiptir. Her öğrencinin kendine uygun yöntemi bulması, etkili bir öğrenme sürecinin kapılarını aralar. Cornell Yöntemi, sistematik yapısıyla dikkat çeker ve öğrencilere bu alanda yanıtlar sunar. Kendi öğrenme stillerine uygun bir yol haritası oluşturma becerisi, başarılı bir akademik hayatın temel taşlarındandır.
